格尔木市第二中学

多年来，学校在格尔木市委、市政府及教育主管部门的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，在民主管理，科学决策的前提下，以人为本，和谐发展。紧紧抓住质量立校这一根本，以质

量求生存，以质量求发展，力求在激烈的教育竞争中立于不败之地。在过去的岁月里，二中人创造了学校历史上一个又一个辉煌。教学质量，办学效益不断提高，使学校的社会影响日盛。

先后被国家教育部授予“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”，青海省“标准化学校”，青海省“一类实验达标学校”，“海西州教学质量先进单位”，“格尔木市办学先进单位”等荣誉称号。为清华、北大等学校输送了大批优秀毕业生。学校政通人和，而对学校的成功，我们进行了冷静的思考。这些荣耀恰是我们对“办人民满意教育”宗旨

的承诺，恰是我们“让每个学生享受平等教育，让每个学生获得全面发展，让每个教职工愉快工作，让每个教职工幸福生活”的办学理念在实践中的升华。

学校建设

在上级部门的大力支持下，在二中人的艰苦努力下，学校的办学条件发生了质的飞跃。软硬件建设突显了质的突破。1、学校占地面积9万4千多平方米。拥有教学楼，电教实验办公楼，教学办公综合楼等。绿化面积1万4千多平方米，拥有标准田径场一个，物、化、

生实验室各两座，多媒体教室一个，教师电子备课室一个，海西地区唯一的校园天文台一座，学校硬件建设的整体提升为学校实现跨越式发展奠定了基础。2、高中三个年级共28个教学班，学生在校人数1400多人，教职工103人，其中高级教师20名，中级教师52人，本科学历教师75人，教师全部持证上岗，教师的普通话测试合格率达100%。

该校以不唯升学、但求成才、面向未来、争创一 流”为办学宗旨，以“严谨治学、民主规范、朴实健美、文 明守纪、全面发展”为校训，已经形成了“团结务实，民 主规范、锐意进取，开拓创新。的优良校风。该校教学设 备先进，设备有现代化的多媒体微机室，多媒体语音 室、多功能报告厅及卫星远程教育接收网络等。近年 来，学校获得了省、州、市的“文明单位”、“办学先进单 位”等称号，学生也在全国中学生数理化竞赛及州、市 级学科竞赛中取得了优异成绩。 如今的二中，教室总面积已接近1.5万平方米，每一栋教学楼中实验室、微机室、电子备课室，各种教学设备配备一新，充分满足了教学需要。学校有塑胶田径场、排球场、网球场、篮球场，为学生提供了广阔的活动场地，各种体育锻炼器材也一应俱全。校园总绿化面积达到12000平米，摆放盆花7000余盆。

统一思想，坚定理念。首先全校上下统一认识，树立学校发展的幸福观。使教师明确学校发展所面临的机遇和存在的困难。统一思想，统一认识。逐渐形成了一个团结战斗的教师团队。学校的向心力，凝聚力得到了极大的增强。教师们爱岗敬业，比学赶超，心往一处想，劲往一处使，确保了教师队伍的稳定，为学校的可持续发展提供了有力保障。其次，从教师专业成长的角度，构建教师工作的幸福观。教师的健康成长是教育力量的源泉，没有教师个人的发展，就没有高品质的教育。学校高度重视教师队伍的建设和青年教师的培养，提供展示个人演绎的平台。对教师最大的关心不是生活上的关心，而是专业的帮助。教师在人际关系和谐的工作环境中是幸福的。学校提倡一种宽松、和谐、公平、尊重，人人心情舒畅的工作环境。从而在处理小家与大家，个人与集体的矛盾上，教师们都能摆正位置，辨明主次，以“学校利益高于一切”，学校发展是个人幸福的保障等观点指导自己的行为。明确校兴我荣，校衰我耻的重要性，促进学校事业的发展。再次，从学生全面发展的角度，构建教师业绩的幸福观。学生的全面发展是每位教育工作者的最高追求，也是和谐教育价值的体现。学生的成长是全体学生全面的成长。学生的成长不仅是在知识上的积累发展，更应该是学生能够和谐生存，和谐做人。学校重视学生个性发展，用全面发展的观点看学生，尊重学生的个性，尊重每一位学生，对全体学生平等施教。

 

以人为本是学校管理者与教师、学生的情感纽带，也是学校管理中的核心。我们认为坚持和谐立校必须是以领导示范，人文关怀，民主管理为基础。让老师充分感受到发展上的关注，物质上的关怀，心理上的关心。一是发扬领导身先士卒的表率作用。以个人的人格魅力鼓舞人心。我们学校有一支锐意进取，刻苦求实，求真团结的领导班子。二是实行“民心”工程。以人文关怀感动人心。要想教职工能够集中精力，全力以赴，全身心的投入到教学中去，学校一定要知所需，知所想。解决他们在工作中的实际困难。能够让教职工充分感受到学校的温暖，做到感情留人，激发教职工努力建设学校、投身教育的责任心，教书育人的进取心。三是实施民主管理，以主人翁精神调动人心。在科学、规范、民主的基础上，积极营造一种美好，信任、关怀、理解、和谐的健康氛围。在平等尊重的基础上和教师交朋友。虚心听取他们在学校建设上的意见和建议，在学校重大问题上集体讨论，民主决策。

加强领导班子建设。一所优秀的学校离不开一支坚强有力，善于创造，懂得欣赏，乐于协作的领导班子。学校积极打造一支“学习型”、“服务型”的班子队伍。牢固树立为一线服务，为全体教职工服务的思想，及时解决工作中的问题。在教职工中树立良好的形象。再就是教师队伍的建设，我们积极倡导建设“学习型”学校，

注重校本培训和校外学习相结合，以老带新，以强带弱。促进教师主动发展。学校为建设高素质的教师队伍搭建良好的平台。首先是加强教师队伍思想政治学习。从法律法规，师德建设上帮助教师提高。提高教师依法执教的意识。其次积极开展校本培训，实施“教学新秀”工程和“骨干教师”工程。第三采取“走出去，请进来”的培训方式，提高教师的业务水平。第四建立科学规范的评价体系。改革教师评价标准。实行过程与绩效，定量与定性相结合的评价制度。

 

杏坛耕耘育英才，春华秋实谱华章。这正是二中辛勤育人的真实写照。通过全体教职工的无私奉献和不懈努力，二OO七年学校的各项工作都取得了巨大成绩，迎来了学校历史上又一个辉煌时刻。首先，在今年广受社会关注的高考中，二中的各项衡量指标都位列格尔木地区各高中学校之首，同时也步入了全省先进学校的行列。1、考生人数371人，列全市各校第一。2、上线率达88.9%，列全市各校第一。3、考上重点人数90人，重点率24.26%,列全市各校第一。4、考上二本人数102人，二本率27.5%，列全市各校第一。5、600分以上4人，500分—600分之间55人，共计59人。高分人数列全市各校第一。第二，在有着广泛影响的全国高中奥林匹克数学、物理、化学、生物竞赛中，二中选手各科成绩名列前茅。34人次获国家级、省级奖项，获奖人数之多，位列全市各高中学校之首。1、数学竞赛，全市29人获奖，二中14人，占全市48.3%，列全市各校第一。2、物理竞赛，全市25人获奖，二中11人，占44%，列全市各校第一。3、化学竞赛，全市8人获奖，二中5人，占全市62.5%，列全市各校第一。4、生物竞赛，全市9人获奖，二中4人，占全市44.4%,列全市各校第一。第三，文体工作也取得巨大成绩。今年5月，二中是海西地区唯一一所被国家教育部表彰的贯彻《学校体育工作条列》的优秀学校。4月份学校代表教育系统参加全市文艺汇演，取得了第二名的优异成绩。

教育部副部长陈小娅等领导在视察二中时，都对学校的工作给予了充分肯定，并提出了殷切希望。学校将在不断追求中前进，在不断追求中壮大。二中人会不断追求更加鲜明的办学特点，内抓管理，外树形象。继续提升办学品位，在生存中发展，在发展中壮大，在壮大中做强。打造一个响当当的二中品牌，为早日成为省示范高中而不懈拼搏。

一直上升的升学率

学校教学质量逐年提高，高考成绩逐年攀升，高考上线率从2006年的60.1%上升到了2010年的99.34%，理科上线率更是达到100%。